ソーシャルワーク演習　７回目　　　インタビューゲーム

伊藤伸二流・インタビューゲーム
　
　４月から始まった演習も中間点。いつものようにインタビユーゲームをしました。
インタビユーゲームは、教育実践家、平井雷太さんが考案したものです。私たちも長年使っています。ペアになって２０分ずつインタビューしあうのですが、３つのルールがあります。
１　何を聞いてもいい
　２　聞かれても言いたくないことは言わなくてもいい
　３　聞かれなくても、言いたいことがあれば言ってもいい

　このルールでインタビューをします。メモはとってもかまいません。後でインタビューを記事のように文章化して書くからです。２０分程度ですから、できたらメモをしないでただインタビューしていく方がいい。メモに注意がいって相手との関係がおろそかになり、調査をしているような感じになるからです。
　私は、このインタビューゲームの前に、話をし確認することがあります。
　「コミュニケーションの５つの要素」
　１　自己概念
　２　傾聴
　３　感情の適切な処理
　４　アサーション
　５　自己開示　

　この後、「傾聴の５つの技法」の話をし、実習します。
　１　相づち、うなずき
　２　繰り返し
　３　明確化
　４　感情の反射
　５　質問

　この後、メンバーが少し知り合うために、リラックスする雰囲気のために、
　自己概念ゲームをします。
　その後で、全員が自由に歩き回り、私がストップをかけた時点で、一番近い人とペアを組むのです。
　２０分ずつインタビューをしたら、ひとつのストーリーのように編集していきます。その時「私は０００です」と相手になったようにまとめるのです。書き終わると、互いに交換し、大きな誤りがあるかチエクしてもらい訂正します。
　そうしてできあがったものを、相手に書いてもらったものを本人が読み上げます。この時間が実に楽しいのです。普段は何を聞いてもいいにしますが、ソーシャルワーク演習では、学生がとのようにしてこの大学を選び、福祉の興味をもったか私自身がしりたいし、学生同士も知っておいていいと思うので、「私の将来の仕事」「現実的な私の夢」のどちらかにします。始めたてのけいけんなのに、みんなとても良くまとめています。
　普段はあまりまじめな話をしないようで、たくさんの人の仕事や　ひとりひとりの仕事や、近い将来の夢について聞くことができ、学生も楽しかっさたようです。
　また、自分に関心をもってインタビューをしてもらうという経験がないので、とてもうれしかったと多くの感想がありました。
　まさに、ソーシャルワーク演習ぴったりの演習です。
たくさんのいい振り返りがあつたのですが、最近スケジュールが立て込みあまりかけません。いずれ時間をみて紹介するかもしれません。