１月１１日のことばの教室訪問
前回の続きです。子どもたちとお母さんが別々に活動する時間です。子どもたちは、私たちが多くの仲間たちと作った、「学習・どもりかるた」をするために、別の部屋に移動し、私は保護者と丸く向き合いました。子どもとはちがって、お母さんにはたくさん質問があるようでした。まず、いつでも、どこでもか必ず出る質問です。
「どもりは治りますか？」
この質問をする親の背景、気持ちは実に様々です。治してあげたいと切実に願って、わらおもつかむ思い出質問刈る人、いろいろ試みて、また幼児期に専門家から「そのうちに治りますから、心配しなくてもいいですよ」と言われて、信じて待っていたのにいっこうに治る気配がない。あきらめかけている人。「治るはずだ」と考えて子どもに接することに疲れてきた人。今回質問して下さったお母さんは、少し気になるお母さんでした。表情が少し硬くて、他のお母さんに比べてですが、緊張気味で笑顔がありません。それは、ある意味当然のことでした。後で聞いたことですが、ことばの教室に来始めてまだ間がなく、今回初めてだったか、2回目だったか、あまりことばの教室の担当者とも話し事がなかったからです。
まず私は「どりが治る」ことについて三つのレベルを話します。
� ゞ�気でもすうように自然で、いつでもどこでもどもらなくなる。意識することもない。、
�◆ゝ媛擦鬟灰鵐肇蹇璽襪任�るようになり、意識はしているが、実際にはどもっていても相手にはわからない。
�� どもっていても、吃音を受け止めて生きて、吃音は「治まり（おさまり）、困ることも、悩むこともない。
小倉アナウンサーや木の実ナナさんなどは�△世叛睫世掘↓，砲覆襪海箸脇颪靴い�、結果として�△砲覆襪海箸呂△蠧世泙后�かつての私もそうでした。しかし、それは自然に身につくもので他人が教えられ、訓練してできるものではない。��になることは多くの人がなっている。
というような話を、いろんな具体例を紹介しながら話します。
その夜のことばの教室の先生たちとの懇親会でわかったことですが、ビデオをとっていた人が、「治らない」と聞いたとき。目が輝いて、表情が緩んだことにびっくりしたと話して下さいました。ふつう、このような゛場面でビデオをとる時、話している私を中心に撮影するのですが、今回は親の表情を撮影していたようで、親がどんどん話に集中し、前のめりになっていき、「治らない」の場面での親の表情をカメラのファインダーを通してみていたのでしょうか、向き合っている私にはわからなかったのですが、撮影者にはとても新鮮に見えたそうなのです。
「どもりは治らない」と話されて、表情が曇る、シヨックをうける保護者にはたくさん出会ってきました。最近は、今回の親のような、表情だけではわかりませんが「ほっとする」「はっきり言ってもらってよかった」という親が多くなったと感じます。どもる私たちが「どもりは治るはずだ」として、自分を生きることができなかったように、お母さんたちも「治るはずだ」で子どもと接することに問題を、感じ始めたからでしょうか。
親の表情の変化に焦点をあわせて、親との話し合いを見聞きしていた、ことばの教室の先生の貴重な報告でした。
日本吃音臨床研究会 伊藤伸二 2013/01/13
