吃音が発達障害者支援法の対象に入ったことが、最近、一般にも知られるようになり、どもる子どもの保護者、どもる子どもを支援することばの教室の教師や、言語聴覚士が吃音にどう向き合うか、自分の姿勢を明確にしておく必要が、これまで以上に必要になりました。
� 峙媛擦鮗�し、改善しないといけない」の立場に立つ
�◆ 峙媛擦魏�善しようとして効果がなかったら、発達障害者支援法を活用する
�� 吃音は人を悩ませるものと認識しながらも、吃音に向き合えば、子どもの将来は暗くないと考える
どのような立場に立つことが、どもる子どもの幸せにつながるか。
伊藤伸二の小学校２年生からの苦悩の人生、２１歳で吃音に真剣に向き合ってからの、幸せで豊かな人生を検討しながら、参加者と共に考えます。
名古屋の近くにお住まいの方のご参加をお待ちしています。
日本吃音臨床研究会 伊藤伸二 2016/05/18
